تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

وعند تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يجب الاهتمام بما يلي:

1-ضروره استخدام طرق متدرجه في التدريب واستخدام أدوات متنوعه حتي يمكن توصيل المعلومات إلي الطفل.

2-عند تدريب الطفل علي التعرف على العناصر معينه في البيئه مثل الفاكهة-الخضار.يرجي استخدام النماذج الحقيقيه إذا كان هذا ممكن ثم استخدام مجسمات ثم صور واضحه ذات ألوان مطابقه للواقع ثم استخدام صور ابيض واسود ثم الرسم البسيط ثم الشكل وظله .

3-ضروره استخدام المداخل الحسيه للطفل عند التدريب حتي يمكن تكوين صورة متكامله لدي الطفل عن الشئ الذي يتدرب عليه مثال فاكهه الفراوله تستخدم التذوق ،والشم،واللمس،البصر،لتكون صورة كامله عنه مما يساعد في تثبيت المعلومه لديه.

4-بالنسبه للمفاهيم مثل الطول،الوزن،الحجم ،يجب التركيز علي ما نريد تدريب الطفل عليه فقط خصوصا في بدايه التدريب حتي يستوعب الطفل ما هو المطلوب منه وذلك عن طريق تثبيت خصائص الاشياء ثم تغيير فقط الخاصيه التي نريد تعليمها للطفل.

5-معرفه إن العمليات المعرفيه تسير في النمو والتطور من مرحله العينيه الي مرحله العمليات المجرده وهذا يستلزم تدريج التدريب لدي الطفل من الأشياء المحسوسه حتي الأشياء المجرده مثل الالوان والرموز مثل الارقام والحروف،وايضا من الكليات حتي الجزيئات.